Têgihiştinî
Pir kes dizanin ku qirêjiya hewayê li derve dikare bandorê li tenduristiya wan bike, lê qirêjiya hewaya hundur dikare bandorên tenduristiyê yên girîng û zirardar jî hebe. Lêkolînên EPA yên li ser rûbirûbûna mirovan a li hember gemarên hewayê destnîşan dikin ku astên qirêj ên hundurîn dibe ku du-pênc carî - û carinan ji 100 carî bêtir - ji astên derve bilindtir be.1 Van astên qirêjiya hewaya hundurîn bi taybetî fikar in, ji ber ku pir kes li ser xerc dikin. Ji sedî 90ê dema xwe di hundurê malê de ye. Ji bo mebestên vê rêbernameyê, pênase rêveberiya kalîteya hewaya hundurîn a baş (IAQ) dihewîne:
- Kontrolkirina qirêjên hewayê;
- Danasîn û belavkirina hewaya têra li derve; û
- Paqijkirina germahiya pejirandî û nemahiya têkildar
Germahî û nermî nayê paşguh kirin, ji ber ku fikarên rehetiya termal di bin gelek giliyên li ser "kalîteya hewayê xirab" de ne. Wekî din, germahî û şilbûn di nav gelek faktoran de ne ku bandorê li ser astên qirêjiya hundurîn dikin.
Çavkaniyên derve jî divê werin hesibandin ji ber ku hewaya derve bi pencer, derî û pergalên guhezandinê derbasî avahiyên dibistanan dibe. Bi vî rengî, çalakiyên veguheztinê û lênihêrîna zevî dibin faktorên ku bandorê li ser asta qirêjiya hundur û her weha kalîteya hewaya derve ya li ser qadên dibistanê dikin.
Çima IAQ Girîng e?
Di salên dawî de, lêkolînên xeternak ên berawirdî yên ku ji hêla Desteya Şêwirmendiya Zanistî ya EPA (SAB) ve hatine kirin, bi domdarî qirêjiya hewaya hundurîn di nav pênc xetereyên jîngehê yên li ser tenduristiya giştî de cih digirin. IAQ baş hêmanek girîng a jîngehek hundurîn a tendurist e, û dikare alîkariya dibistanan bike ku bigihîjin armanca xweya bingehîn a perwerdekirina zarokan.
Nebûna pêşîlêgirtin an bersivdana bilez ji pirsgirêkên IAQ re dikare bandorên tenduristiyê yên demdirêj û kurt ji bo xwendekar û karmendan zêde bike, wek:
- Coughing;
- Eye irritation;
- serêş;
- Reaksiyonên alerjîk;
- Astim û/an nexweşiyên din ên respirasyonê zêde bikin; û
- Di rewşên hindik de, beşdarî şert û mercên xeternak ên jiyanê yên wekî nexweşiya Legionnaire an jehrîbûna karbonmonoksîtê bibin.
Nêzîkî 1 ji 13 zarokên di temenê dibistanê de bi astma heye, ku sedema sereke ya nebûna dibistanê ji ber nexweşiyên kronîk e. Delîlên girîng hene ku rûbirûbûna hawîrdora hundurîn a alerjenan (wek mîtên tozê, kêzik û qelew) di destpêkirina nîşaneyên astimê de rolek dilîze. Ev alerjen li dibistanan gelemperî ne. Di heman demê de delîl hene ku rûbirûbûna mazotê ya ji otobusên dibistanê û wesayitên din astim û alerjiyê zêde dike. Van pirsgirêkan dikarin:
- Bandora beşdarbûna xwendekar, rehetî û performansê;
- Performansa mamoste û karmendan kêm bikin;
- Zûtirkirina xirabûnê û kêmkirina karbidestiya nebat û alavên fîzîkî yên dibistanê;
- Zêdekirina potansiyela girtina dibistanan an veguhestina dagîrkeran;
- Têkiliyên di navbera rêveberiya dibistanê, dêûbav û karmendan de teng bikin;
- Ragihandina neyînî biafirînin;
- Bandora pêbaweriya civakê; û
- Pirsgirêkên berpirsiyariyê çêbikin.
Pirsgirêkên hewaya hundurîn dikarin nazik bin û her gav bandorên bi hêsanî nas nakin li ser tenduristî, xweşbûn, an nebatê laşî. Nîşaneyên wê jî serêş, westandin, bêhna kurt, xitimîna sinusan, kuxik, pişîk, gêjbûn, gêjbûn û acizbûna çav, poz, qirik û çerm in. Dibe ku nîşan ne hewce ne ji ber kêmasiyên kalîteya hewayê bin, lê di heman demê de dikarin ji hêla faktorên din ve jî bibin, wekî ronahiya nebaş, stres, deng û hêj bêtir. Ji ber hesasiyetên cihêreng ên di nav niştecîhên dibistanê de, dibe ku pirsgirêkên IAQ bandorê li komek kesan an tenê kesek bike û dibe ku bandorê li her kesî bi awayên cihê bike.
Kesên ku dibe ku bi taybetî ji bandorên gemarên hewaya hundur re hesas bin, di nav wan de, lê ne sînorkirî ne, kesên bi:
- Astim, alerjî, an hesasiyetên kîmyewî;
- Nexweşiyên respirasyonê;
- Pergalên parastinê yên tepisandin (ji ber radyasyonê, kemoterapî, an nexweşiyê); û
- Lensên têkilî.
Dibe ku hin komên mirovan bi taybetî li hember rûbirûbûna hin gemarî an tevliheviyên gemarî xeternak bin. Mînakî, mirovên bi nexweşiya dil dikarin ji kesên saxlem zêdetir bandorek neyînî li ber monoksîdê karbonê bikin. Kesên ku bi astên girîng ên dîoksîtê nîtrojenê re rû bi rû ne jî ji bo enfeksiyonên respirasyonê di xeterê de ne.
Digel vê yekê, laşên pêşkeftî yên zarokan ji yên mezinan dibe ku ji ber rûdanên hawirdorê pirtir bin. Zarok ji mezinan zêdetir hewayê distînin, li gorî giraniya laşê xwe bêtir xwarinê dixwin û bêtir şil vedixwin. Ji ber vê yekê, kalîteya hewayê li dibistanan bi taybetî bi fikar e. Parastina rast a hewaya hundur ji pirsgirêkek "kalîteyê" bêtir e; ew ewlehî û serweriya veberhênana we di xwendekar, karmend û saziyan de vedihewîne.
Ji bo bêtir agahdarî, binêreKalîteya hewaya hundurîn.
Çavkanî
1. Wallace, Lance A., et al. Lêkolîna Rêbaza Nirxandina Pêşkêşiya Tevahî (TEAM): Nîşaneyên kesane, têkiliyên hundur-derve, û astên bêhnê yên pêkhateyên organîk ên guhezbar li New Jersey.Environ. Int.1986,12, 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
Ji https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools werin
Dema şandinê: Sep-15-2022